Aprendendo frações

Através de uma atividade envolvendo a utilização de barras de chocolate, os alunos do 4o ano começaram a entender o conceito de fração.

Cada aluno precisou solucionar diferentes situações-problema para desenvolver uma das ideias de fração que é a relação parte-todo, na qual um inteiro é dividido em partes iguais. A atividade também proporcionou refletir sobre outras situações em que utilizamos frações no cotidiano e a compreender a adição e subtração de frações.

A atividade de manipulação concreta proposta no livro didático também foi essencial, pois aprimorou nossos estudos ao trabalhar a leitura de frações e as nomenclaturas numerador e denominador. O trabalho com frações vem sendo realizado de forma contextualizada, lúdica e saborosa!

4º ano – Turma 43T – Professora Mitchelem